| ردیف | نیمسال تحصیلی | نوع آزمون | پاسخنامه تستی | پاسخنامه تشریحی | توضیحات |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ۱۴۰۴-۱۴۰۵-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 2 | تابستان ۱۴۰۴ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 3 | ۱۴۰۳-۱۴۰۴-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 4 | ۱۴۰۳-۱۴۰۴-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 5 | تابستان ۱۴۰۳ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 6 | ۱۴۰۲-۱۴۰۳-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 7 | ۱۴۰۲-۱۴۰۳-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 8 | تابستان ۱۴۰۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 9 | ۱۴۰۱-۱۴۰۲-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 10 | ۱۴۰۱-۱۴۰۲-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 11 | تابستان ۱۴۰۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 12 | ۱۴۰۰-۱۴۰۱-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 13 | تابستان ۹۹ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 14 | ۹۸-۹۹-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 15 | تابستان ۹۸ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 16 | ۹۷-۹۸-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 17 | تابستان ۹۷ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 18 | ۹۶-۹۷-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 19 | ۹۶-۹۷-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 20 | ۹۵-۹۶-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 21 | ۹۵-۹۶-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 22 | ۹۴-۹۵-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 23 | ۹۴-۹۵-۱ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 24 | تابستان ۹۴ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 25 | ۹۳-۹۴-۲ | تستی | ![]() | ![]() | |
| 26 | ۹۳-۹۴-۱ | تستی | ![]() | ![]() |
این سؤال به توصیف یک شاخه خاص از علوم اعصاب میپردازد که مکانیسم های عصبی رفتار را از طریق دستکاری مستقیم مغز در آزمایش های دقیق و کنترل شده مطالعه میکند.در این منظر، روشها شامل کاشتن الکترود، ثبت پتانسیل های عصبی، تحریک مناطق مختلف مغز و ایجاد ضایعه است و عموما دامنه پژوهش به دلیل دشواری های اخلاقی و ایمنی در انسانها، بیشتر به حیوانات محدود میشود.چنین رویکردی با شاخه روانشناسی فیزیولوژیک همخوانی دارد که به بررسی ارتباط بین فعالیت فیزیولوژیک و فرایندهای روان شناختی میپردازد و از دستکاری مستقیم روی دستگاه عصبی بهره میبرد تا فهم دقیق تری از مکانیسم های عصبی رفتار به دست آید.بنابراین گزینه 2 درست است.